1999年8月2日，董氏兄弟带着几个招来的年轻教师进驻原来的镇高中。校园里，荒草一片，砖瓦成堆。教室里几乎没有一块完好的玻璃，甚至连窗框都没有。他们动手打扫校园，请人整修门窗。8月10日，老二董泽智在校门外贴出了一张招生广告，大意是说：本校是一所全封闭、寄宿制、军事化管理的学校，立足农村，低收费，结合农村实际情况开展素质教育等等。
　　两天后，前来报名的学生超过了100人，大都是家庭困难、承受不了公办学校收费标准的学生。
　　8月15日，董家兄弟带着学生开始了为期10天的军训，25日开始两天公开试讲……
　　寄宿、封闭管理、军训、公开试讲，这些都让附近的村民称奇不已。在他们的印象里，能搞这些名堂的都是那些收费高得吓人的民办学校，好像还叫个什么'贵族学校'，而这所刚刚办起来的晋博学校，不仅收费比公办学校低得多，教学方法、管理模式又跟那些'贵族学校'一个样，真不错！
　　这样，到8月31日摸底考试那一天，晋博学校已招进了200余名学生。
　　拥有初一、初二、初三、高一四个班的晋博学校正式开学了。
　　董氏兄弟不久就在全校搞了一次调查，对那些来自山区、家庭经济极为困难的学生，学费实行全免。更多的则是只收半价：75元。
　　在晋博采访期间，我总是能从那些学生的脸上和目光中看到一种真实的快乐。在设施简陋的操场上，他们嬉戏着，大呼小叫地运动着。我想，他们肯定知道自己有多幸运。如果没有晋博学校，没有董氏兄弟--他们的校长，他们中的大多数人将会很快离开校园，回家务农或外出打工。
　　同样幸运的还有一个名叫丁晶的河南女孩。丁晶家贫，以拣破烂为生的父亲已经很难再供读初二的她继续求学了。后来，父亲在一张废旧的报纸上看到了晋博学校的消息，就拿给女儿看。丁晶怀着一份期望，给董氏兄弟写了一封信。很快，她接到了老大董泽恩热情洋溢的回信。1999年春，丁晶从河南乘火车赶到临汾。在晋博学校，丁晶的学费被全免。重新拿起了课本的那一刻，丁晶说自己是世上最幸福的人。
　　不过，在晋博学校读书的也不全是穷孩子。
　　崔彩彩，临汾市蒲剧团著名演员，中国戏剧梅花奖得主。山西有三大剧种：晋剧、蒲剧、北路梆子；而临汾人最迷的就是蒲剧。所以，崔彩彩在临汾是绝对的名人。她的儿子自然也就被送进临汾地区收费最高的贵族学校--宏昌学校读书。
　　我曾去过宏昌学校，只见一栋高大的西式建筑红白相间；图书馆、阅览室、电教中心、设施齐全；操场上，塑胶跑道大草坪，规格不俗。学生们身上是很上档次的校服……
　　但让崔彩彩头疼的是，儿子在这样的学校里却无心向学，甚至连课都不愿意上。后来，崔彩彩听说了晋博学校，于是托朋友打听了一下。朋友告诉她，那所学校条件很差，但管理严格教学质量不低。崔彩彩很快就将儿子送到晋博，希望儿子多感受一下贫民学校的生活，能够学好。
　　开始的时候，崔彩彩上初二的儿子根本就不习惯在晋博的生活：20多个同学合住一间简陋的大校舍，每天都重复着馒头、熬白菜的伙食。老大董泽恩找他谈话，说咱晋博跟宏昌确实没法比，但在学业的进步和思想的熏陶上，晋博不比任何学校差。'我敢保证，在晋博学习的经历，会对你一生都有益。'董泽恩说。
　　董泽恩的话，让那位原本心高气傲、吃不下苦的初二学生安下心来，学习成绩也直线上升。但还有一样：晋博每个月放四天假，学生们都在校门口坐上长途汽车各自回家，但崔彩彩每次都是开车来接儿子。董泽恩又找母子俩谈了一次。以后，崔彩彩的儿子便再不让母亲接送，而是像其他同学一样，坐长途车离校返校。

晋博：我们的精神家园

　　董氏兄弟创建晋博学校的消息通过报纸、电台传向全国各地，一批刚刚毕业的年轻大学生纷纷来到晋博任教。他们中既有来自省内的太原、长治、吕梁等地，也有来自省外的广东、内蒙等省区。当然，他们中的大多数人都没能坚持下去。追随着董氏兄弟贫民教育的精神，为穷孩子点一盏希望明灯的理想是他们来到晋博的原动力。可晋博的条件实在太差了。老师们每天和学生吃一样的伙食，蒸馒头，熬白菜，炖土豆皮，满锅里找不到一丝油花花。时间一长，那些从大城市里来的年轻老师受不了了，满腔的热情和理想的火焰因为营养不良熄灭了。于是，他们中的多数人纷纷打道回府。
　　邓原芳坚持了下来。
　　邓原芳是老大董泽恩在山大的同班同学。毕业后，邓原芳一直在太原的一家大公司当秘书。本来干得顺顺利利的，可1999年夏季的某一天，她突然接到老同学董泽恩的一封信，信中说，他和弟弟为穷孩子办了一所贫民学校，现在万事俱备，只缺老师了。他希望昔日同窗能够伸出援手，支持他一把……或许，年轻人的热情与理想是最容易合拍的：读完信，年轻美貌的邓原芳立刻抛下公司的一切，坐车来到了当时还是荒草一片的晋博。
　　在晋博，邓原芳的心里也经受过剧烈的思想斗争。艰苦的条件，每月二三百元的薪水，却要带两个班每周十多节的英语课，付出与得到是如此的相差悬殊，而大城市太原的一切，对她都成了一种诱惑。但她终于坚持了下来。因为她在晋博找到了自己的位置，感受到了一种奉献的快乐。
　　'在这里，你可以用知识点燃孩子们心中理想的火种，你可以打造他们明天的希望和梦想。对于一个有志向的年轻人来说，晋博就是一座梦中的精神家园呀--当你看到那些原本面临失学的穷孩子，学习上去了，考试成绩提高了，你会有一种真挚的兴奋、快乐和无言的成就感--真的。'
　　邓原芳说。
　　该走的走了，该留下的留下了，而准备来晋博的还源源不断。在老大董泽恩的抽屉里，我看到10多封来自安徽、江苏等地的信，写信人都是刚刚毕业的大学生；在信中，他们纷纷表示，愿将理想和青春奉献给晋博所倡导的贫民教育精神，愿为穷孩子的成长成才尽一己之力……

　　晋博学校校长董泽恩带初二、初三的语文课，他在每篇作文后面的评语是学生们最在乎的。往往一个好的评语，就能让他们兴奋好长时间。常务校长董泽智教的是政治和品德课，课上，他总能用一个个生动有趣的故事让原本枯燥的说教内容，变得生机盎然……
　　没有课的时候，董泽恩一般都呆在办公室里备课。课间休息时，常有学生来敲他的门，向他提出各种各样的问题：'老师，听说好多大学生毕业了找不下工作，考上大学是不是也不顶话（临汾方言，不管用）？''老师，我跟班上的一个女生好上了，我现在都没心思上课了，你说我该怎么办？'……董泽恩就一个一个地跟学生们讲道理，直到学生一身轻松地离开他的办公室……
　　'晋博学校条件很差，但相信从这里走出去的每一个学生都不会忘记晋博。因为老师们给予他们的真情和爱心已经永远留在了他们的记忆深处！'老二董泽智说。
　　'如果说晋博学校是一座精神家园，那么，它不仅属于我们这些年轻老师，也属于每一个学生！' 老大董泽恩说。

中国青年 文/刘新平